教育疗法是通过争取医生、家长、教师三方面的合作共同进行教育，达到治疗多动症的目的。教育多动症患儿时，要注重以下几点：
　　（1）要求必须切合实际。首先，家长应该了解多动症的特点，对于多动儿童的要求，切莫像对待正常孩子那么严格，只要求他们的多动行为能控制在一个不太过分的范围内就可以了。提要求不应过于苛求。
　　（2）把过多的精力引导出来。对于这类活动过多的儿童要进行下面的引导，使他们的过多的精力能发挥出来。家长和老师要组织他们参加多种体育活动，如跑步、打球、爬山、跳远等，有条件时，应安排他们做一些室外活动，使他们过多的精力能释放出来。但是，在安排他们进行活动时，应注重安全，避免危险。
　　（3）加强集中注重力的培养。对于这类儿童应逐步培养其静坐集中注重力的习惯。可以从看图书、听故事做起，逐渐延长其集中注重力的时间，也可把他们安排在教室的第一排座位上，以便在上课时能随时得到老师的监督和指导。假如儿童在集中注重力方面有所进步，应及时表扬、鼓励，以利于强化。
　　（4）培养有规律的生活习惯。对这类儿童应从小培养其有规律的生活习惯。要按时饮食起居，有充足的睡眠时间。不应迁就儿童的爱好而让他们看电影、电视至深夜，以致影响睡眠。
　　（5）培养他们的自尊心和自信心。对于这类儿童，应耐心地反复地进行教育和帮助，培养他们的自尊心和自信心，消除他们所存在的紧张心理，帮助他们提高自控能力。父母应和医生经常保持联系，帮助医生了解教育孩子的情况，征求医生关于治疗上的指导性意见，有条件时，应争取医生、家长、教师三方面的合作，共同搞好教育。
　　（6）教育方法要循序渐进。要根据患儿年龄和各种情况，逐渐加强与提高，应注重避免脑力和体力的负担。